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Sociedad

La UNIA de Baeza forma a mediadores laborales en técnicas avanzadas

La UNIA imparte en su sede de Baeza una microcredencial sobre mediación laboral avanzada dirigida a profesionales del Sercla.

Redacción · Baeza 2 min de lectura

La Universidad Internacional de Andalucía imparte en su Sede Antonio Machado de Baeza una microcredencial sobre competencias avanzadas para la mediación, dirigida a profesionales del Sistema Extrajudicial de Resolución de Conflictos Laborales de Andalucía (Sercla).

La formación está dirigida por Francisco José Medina, de la Universidad de Sevilla, y organizada por la Cátedra de Mediación y Arbitraje para el Conflicto Laboral de la UNIA. Cuenta con el apoyo de la Consejería de Empleo de la Junta de Andalucía y del Consejo Andaluz de Relaciones Laborales.

El curso se desarrolla durante dos jornadas y aborda, desde un enfoque práctico, metodologías avanzadas de mediación, negociación colaborativa y gestión de conflictos complejos. También trabaja la intervención en procedimientos multipartes, situaciones de bloqueo negociador y conflictos laborales de elevada intensidad.

La microcredencial se estructura en tres sesiones centradas en la mediación estratégica, el análisis de casos documentados del Sercla y la gestión de mediaciones relacionadas con el régimen disciplinario.

Entre los ponentes participan mediadores y responsables del CARL y del Sercla en distintas provincias andaluzas, además del director de la cátedra. La actividad está orientada a las provincias orientales de Andalucía, mientras que los días 29 y 30 de octubre se celebrará otra edición en la Sede de La Rábida para atender a las provincias occidentales.

Estas acciones forman parte del programa anual de la Cátedra de Mediación y Arbitraje para el Conflicto Laboral, que también contempla formación inicial para nuevos mediadores y un encuentro en diciembre destinado a crear una comunidad de prácticas y aprendizaje compartido sobre la mediación en Andalucía.

Las microcredenciales son cursos breves de formación permanente, presenciales, semipresenciales o virtuales, con menos de 15 créditos y certificación digital. Su objetivo es mejorar las capacidades profesionales y facilitar la adaptación a las necesidades del mercado laboral y de la sociedad.

Fuente Elaborado por la redacción a partir de Europa Press · Ver original

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