El 63,6% cree que los colegios atienden poco el acoso escolar

El 63,6% de la población española considera que los centros educativos atienden «poco o nada» al alumnado víctima de acoso escolar siguiendo los protocolos establecidos por la ley, según un estudio del CIS. Además, el 60,1% cree que los colegios no detectan de forma temprana las posibles situaciones de fracaso educativo.

El CIS ha realizado por primera vez su estudio sobre «Actitudes y opiniones sobre la infancia y la adolescencia». La encuesta se elaboró entre el 17 y el 25 de septiembre a partir de 6.028 entrevistas. El 47,9% de las personas consultadas afirma que los centros hacen «mucho o bastante» por adaptar los puestos a menores con necesidades educativas especiales.

Entre los principales problemas de la infancia, el 19,1% señala la adicción a las pantallas, los videojuegos o los móviles; el 15% apunta a la carencia de educación y valores, y el 14,1% a la falta de atención familiar. En la adolescencia, el 17,7% sitúa como principal problema la carencia de educación y valores, seguida del uso excesivo de redes sociales, con un 17%, y la adicción a las pantallas, con un 14,2%.

El 64,2% considera que las administraciones públicas se preocupan «poco o nada» por los menores, frente al 76,4% que cree que las familias se preocupan «mucho o bastante» y el 61% que atribuye esa preocupación a la escuela. Además, el 70,4% piensa que los menores vivirán peor que sus padres.

En relación con las situaciones de vulnerabilidad, el 29% identifica el abuso o la violencia en el hogar como el factor más perjudicial, seguido del acoso escolar, con un 16,7%, y la extrema pobreza, con un 14%. El 80,8% coincide en que la pobreza infantil limita las oportunidades educativas, el futuro laboral y la salud.

El estudio, de ámbito estatal, recoge la percepción de la ciudadanía sobre asuntos que también afectan al debate social en Bilbao y Bizkaia, aunque no ofrece datos específicos de la capital vizcaína.

Información elaborada a partir de Deia.