Diez centros educativos de Jerez participan en la Red Andaluza de Ecoescuelas este curso
Diez centros educativos de Jerez participan este curso en la Red Andaluza de Ecoescuelas, con nuevas incorporaciones y colegios en reserva.
Diez centros educativos de Jerez participarán este curso 2026/2027 en la Red Andaluza de Ecoescuelas, un programa internacional coordinado por la Foundation for Environmental Education (FEE) y desarrollado en España por la Asociación de Educación Ambiental y el Consumidor (ADEAC). La cifra supone un centro menos que el curso anterior, cuando participaron once.
El programa busca introducir y potenciar la educación ambiental para el desarrollo sostenible, así como la gestión y certificación ambiental en centros de Infantil, Primaria y Secundaria. En Andalucía, la Consejería de Educación, a través de la Dirección General de Innovación y Formación del Profesorado, lo impulsa como estrategia clave para reforzar el Programa ALDEA y avanzar en la educación ambiental para la sostenibilidad. Para este curso, la Consejería ha reorganizado sus programas educativos para facilitar a los equipos directivos la solicitud, planificación, gestión y desarrollo de los mismos.
Repiten respecto al curso pasado los colegios Nuestra Señora de la Paz, Vallesequillo, Arana Beato, Nueva Jarilla, Tomasa Pinilla de Guadalcacín y Miguel de Cervantes. Se incorporan Pío XII, Guadaluz de Guadalcacín y los institutos Santa Isabel de Hungría y Vega del Guadalete.
En la primera publicación provisional del listado figuran en reserva los CEIP Cuartillos, Las Granjas, Blas Infante y Federico García Lorca, y el instituto Caballero Bonald, por lo que podrían incorporarse en una próxima lista.
Todos los centros de la red pueden optar a la concesión del galardón Bandera Verde, que reconoce al centro como modelo de calidad educativa y coherencia ambiental. Para obtenerlo deben cumplir los objetivos generales del programa: generar una organización dinámica e integradora de todos los agentes implicados, desarrollar su proceso metodológico en cada uno de los temas, impulsar un cambio de actitudes y comportamientos en alumnado y comunidad educativa, y mejorar la calidad y coherencia ambiental del centro en los cuatro temas que se trabajan.
Información elaborada a partir de Diario de Jerez.