Docentes alertan del papel clave de las familias ante el uso de la IA
Docentes advierten de que el uso responsable de la IA en las aulas requiere también supervisión familiar en el hogar.
Las buenas prácticas para utilizar la Inteligencia Artificial (IA) en los centros educativos pueden fracasar si no cuentan con el acompañamiento y el control de las familias en el hogar, según advierten docentes.
El profesorado considera necesario que el uso de estas herramientas no se limite al entorno escolar y que exista una supervisión también fuera de las aulas.
La advertencia afecta igualmente a los centros educativos de Es Castell y del conjunto de Menorca, donde la coordinación entre docentes y familias resulta clave para fomentar un uso responsable de la tecnología.
Los docentes reclaman así una implicación familiar que permita reforzar las pautas educativas y prevenir un uso inadecuado de la Inteligencia Artificial por parte del alumnado.