La UA impulsa una plataforma de IA para adaptar libros a alumnos con DCD

Investigadores del grupo GIPLaw de la Universidad de Alicante (UA), dirigido por Aurelio López-Tarruella, participan en el proyecto europeo Lab2School4All, que busca adaptar con inteligencia artificial los libros de texto para alumnos de Primaria con trastornos del desarrollo de la coordinación (DCD). El equipo asistió a mediados de octubre en París a la reunión de lanzamiento de la iniciativa.

El proyecto prevé crear una plataforma capaz de transformar los libros en formatos digitales adaptados, manteniendo sus contenidos, ejercicios y objetivos de aprendizaje. La herramienta pretende eliminar las barreras relacionadas con la escritura y la organización visual-espacial que pueden dificultar el trabajo de estos estudiantes.

Los materiales permitirán una interacción alternativa, mediante la introducción de información con teclado o la selección de distintas opciones. El diseño se realizará con la participación de niños, familias y profesionales de los ámbitos educativo, sanitario, jurídico y tecnológico.

El equipo jurídico de la UA y de la Universidad Loyola de Sevilla analizará las cuestiones regulatorias del proyecto. Entre ellas figuran las excepciones al derecho de autor para modificar los libros, la protección de los datos personales de los menores que participen en las pruebas y las obligaciones previstas en el Reglamento europeo de Inteligencia Artificial.

Según Aurelio López-Tarruella, la adaptación de materiales docentes mediante IA plantea retos en propiedad intelectual, protección de datos de menores y regulación tecnológica. El proyecto tendrá una duración prevista de cinco años y un presupuesto de casi 3,5 millones de euros, con participación de entidades de Francia, Irlanda, Reino Unido e Italia, además de las universidades españolas.

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