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Un maestro de La Línea logra el tercer premio nacional NeuroEduca por su trabajo sobre diseño de aulas

El maestro linense Nemesio Andrades, del CEIP Santiago, logra el tercer puesto en los I Premios NeuroEduca 2026 por su trabajo sobre diseño de aulas.

Redacción automática · Cádiz 2 min de lectura

El maestro linense Nemesio Andrades Rodríguez, docente del CEIP Santiago de La Línea, ha obtenido el tercer puesto en los I Premios NeuroEduca 2026, cuya gala de entrega se celebró este viernes en IFEMA Madrid, dentro de SIMO Educación. El profesor ha sido distinguido en la modalidad individual de Neuroarquitectura y diseño de espacios.

El reconocimiento premia un trabajo sobre la aplicación de la neurociencia a los entornos educativos. Su propuesta analiza cómo las características físicas de las aulas pueden influir en el aprendizaje y el bienestar de los alumnos, con factores como la iluminación, la acústica, los colores y la distribución del mobiliario.

Según el planteamiento premiado, el diseño de los espacios se relaciona con aspectos como la atención, la concentración y el estado emocional del alumnado. El primer puesto de esta categoría individual fue para Juan Luis Higuera Trujillo, y el segundo para Laura Campeny Bastida. Andrades completa así el podio, en una modalidad en la que también fueron reconocidos profesionales de otros puntos del país.

Los premios incluyen otras dos grandes categorías: Neurodidáctica y metodologías, centrada en la práctica docente, y Neurodivulgación y Ética en TIC y RRSS. En la primera, los tres primeros puestos individuales correspondieron a Aitana García Campo, Sira Ángela De Prada González y Ana Isabel Rueda González.

La gala cerró el I Congreso Internacional NeuroEduca, celebrado del 11 al 13 de noviembre bajo el lema «De la neurociencia al aula». En los premios especiales, Patri Psicóloga recibió el reconocimiento a la Divulgación, Jesús C. Guillén el de Investigación y Ana Ibáñez el de Innovación.

Los galardones están organizados por educacionlab.com y distinguen iniciativas que buscan trasladar a la educación los avances científicos sobre el funcionamiento del cerebro.

Información elaborada a partir de Europa Sur.

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