Altxa Burua estudiará en Eibar el efecto de un Chromebook por alumno

El colectivo Altxa Burua celebró este sábado en Eibar su segundo encuentro, con la participación de más de 250 familias, profesionales de la salud, miembros de la comunidad educativa y representantes institucionales. La jornada sirvió para analizar el papel de los dispositivos digitales en la educación y sus efectos en niños y adolescentes.

Durante la cita, el portavoz de la plataforma e investigador en educación y salud digital, Telmo Lazkano, alertó de una caída acumulada de 79 puntos en las evaluaciones diagnósticas del sistema educativo vasco desde 2012. Según afirmó, un alumno de 4.º de ESO presenta actualmente un nivel de comprensión lectora equivalente al de un estudiante de 1.º de ESO en 2012.

Altxa Burua anunció un estudio científico sobre el modelo 1x1, basado en un dispositivo o Chromebook por alumno. La investigación analizará su impacto en el rendimiento académico, las capacidades cognitivas y el bienestar del alumnado, con el objetivo de aportar evidencias a la comunidad educativa sobre la digitalización de las aulas.

También se presentó el programa Doitu, mediante el que expertos acompañarán este curso a doce centros públicos, concertados e ikastolas, y a otros doce el próximo año. La iniciativa pretende facilitar la transición hacia un modelo pedagógico que, según el colectivo, sea respetuoso con el desarrollo neurocognitivo de los menores.

La plataforma pidió al Departamento de Educación que sitúe la evidencia científica en el centro de sus decisiones y cuestionó medidas como la introducción de pantallas en Educación Infantil, la sustitución del papel por libros digitales y la falta de una regulación por decreto sobre los teléfonos inteligentes en los centros escolares.

Profesionales de la EHU y asociaciones de pediatría respaldaron esta posición y advirtieron de los posibles efectos del uso excesivo de dispositivos en el desarrollo cerebral. La consejera vasca de Bienestar, Juventud y Reto Demográfico, Nerea Melgosa, defendió proteger a la infancia y adolescencia ante las pantallas sin culpabilizar a las familias.

Información elaborada a partir de El Diario Vasco.