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La UNIA celebra la cuarta edición de su Escuela de Formadores en Baeza y La Rábida

La UNIA celebra la cuarta edición de su Escuela de Formadores para tutores del Máster MAES en Baeza (Jaén) y La Rábida (Huelva).

Redacción automática · Huelva 2 min de lectura

La Universidad Internacional de Andalucía (UNIA) ha puesto en marcha la cuarta edición de la Escuela de Formadores, que se desarrolla en sus sedes Antonio Machado, en Baeza (Jaén), y Santa María de La Rábida, en Huelva. La iniciativa va dirigida al profesorado y a los tutores del Máster Universitario en Profesorado de Enseñanza Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas (MAES), según ha informado la institución académica.

El programa se ha articulado en varios módulos: 'Horizonte formador', 'Tutorización y supervisión del estudiante del MAES en los centros de prácticas', 'Formación Dual y emprendimiento. Acercando la FP a la empresa', 'Metodologías activas y recursos innovadores' y 'Oportunidades y retos de la IA en la Formación Profesional'. Cada uno está coordinado por especialistas de las universidades de Málaga y Sevilla, así como de los institutos Generalife de Granada.

Durante los días 30 y 31 de octubre, los sedes de Baeza y La Rábida han acogido a docentes procedentes de casi toda Andalucía, según ha explicado Juana Ortega, directora de Secretariado de la Sede Antonio Machado y responsable de la Escuela. Solo ha faltado Cádiz.

Ortega ha destacado el valor del espacio de intercambio que ofrece el curso al profesorado tutor. Según ha señalado, quienes asumen la tutoría de futuros profesores de Secundaria necesitan orientaciones específicas, ya que esa labor es distinta a la docencia diaria. Además, el encuentro entre tutores con experiencia previa permite compartir vivencias, problemas y proyectos, y en ocasiones da lugar a nuevas iniciativas.

La Escuela de Formadores busca ofrecer una capacitación permanente al profesorado del MAES, para que pueda desempeñar un papel multiplicador de sus competencias docentes y fomentar la innovación en las aulas. Con este proyecto, la UNIA se consolida como un espacio de renovación, intercambio y análisis sobre la Enseñanza Secundaria, la Formación Profesional y el papel de los docentes en la formación práctica de sus alumnos.

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