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CCOO pide más recursos para las enseñanzas no obligatorias en Málaga

CCOO Enseñanza Málaga reclama más personal, recursos y mejoras laborales para las enseñanzas no obligatorias y los equipos de orientación.

Redacción · Málaga 2 min de lectura

CCOO Enseñanza Málaga ha reclamado a la Junta de Andalucía un aumento de personal, la homologación de derechos laborales y medidas urgentes para atender la diversidad en conservatorios, escuelas de idiomas, equipos de orientación educativa y centros de adultos.

El sindicato ha presentado estas demandas durante una rueda de prensa, en la que ha defendido que todas las enseñanzas tienen la misma importancia. Por ello, continuará con la campaña «Los centros olvidados», que incluye también a las Escuelas de Arte, las Escuelas de Arte Superiores de Diseño, las Residencias Escolares y los Centros y Secciones de Educación Permanente.

Entre sus reivindicaciones figuran más recursos para la atención a la diversidad, una actualización normativa que tenga en cuenta las características de estas enseñanzas y un currículo adaptado a la realidad actual. CCOO también pide aplicar medidas de reducción horaria y teletrabajo, así como mejorar las condiciones laborales del personal mayor de 55 años.

La organización reclama además más presupuesto para materiales técnicos, compatibilidad profesional y transparencia en la gestión, un aumento del personal laboral, formación específica para el profesorado y medidas estructurales de salud laboral, incluido el reconocimiento de enfermedades profesionales.

El sindicato considera igualmente necesario garantizar la oferta de plazas en los procedimientos selectivos para el personal interino con mucho tiempo de servicio y equiparar sus salarios con el grupo A1.

CCOO califica de «muy grave» la situación de los Equipos de Orientación Educativa. Según sus datos, cada profesional atiende de media a entre 800 y 1.000 alumnos y acude semanalmente a tres o cuatro centros. Por ello, exige una ratio máxima de 250 alumnos por orientador para asegurar una atención psicopedagógica integral y de calidad. «Es imposible realizar todas las funciones del puesto acudiendo a cada centro solo una vez a la semana», ha señalado el sindicato.

Información elaborada a partir de Diario Sur.

Fuente Elaborado por la redacción a partir de Diario Sur · Ver original

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