ANPE alerta de que faltarán docentes bilingües el próximo curso por la falta de coordinación de plazos

El sindicato de enseñanza ANPE advierte de que el próximo curso 2027-2028 podría repetirse la falta de docentes bilingües que ya se está registrando este año, con decenas de vacantes sin cubrir al inicio del curso. La causa, según denuncia, es la descoordinación entre los plazos fijados por la Consejería de Educación y la oferta de formación que la propia Administración programa.

La Consejería exige que los docentes que quieran optar a un puesto bilingüe acrediten la titulación lingüística correspondiente (nivel B2 para el cuerpo de maestros y C1 para el resto de cuerpos) y que dispongan de formación metodológica en Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras (AICLE), la que se aplica en los centros. Ese título debe presentarse para participar en el concurso de traslados, cuyo plazo finaliza el 26 de noviembre de 2026.

ANPE señala que muchos de los cursos AICLE ofertados por el Centro de Profesores y Recursos (CPR) durante este año académico terminan en diciembre o se desarrollan en los meses posteriores, por lo que el profesorado que esté cursándolos o prevea hacerlo después de esa fecha queda fuera del procedimiento. «Existe una evidente contradicción entre la planificación de la oferta formativa de la propia Administración y los plazos establecidos para acreditar este requisito», sostiene el sindicato.

Según expone la organización, esta situación genera incertidumbre entre los docentes, limita sus opciones de movilidad y perjudica a quienes confían en la formación oficial para cumplir los requisitos. Recuerda además que este curso la Administración ya ha tenido que recurrir a listas de urgencia y listas abiertas ante la falta de aspirantes que cumplan los requisitos, como el nivel C1 exigido en Secundaria para impartir en clases bilingües.

ANPE reclama a la Consejería que reconozca a efectos del acceso a las plazas bilingües del curso 2027-2028 los cursos AICLE impartidos por el CPR durante 2026-2027, y que establezca una planificación coherente y realista que permita al profesorado cumplir los requisitos y evite que algún puesto bilingüe quede sin cubrir por una mala organización administrativa.

Información elaborada a partir de La Verdad.