El papa León XIV reclama una educación que vaya más allá de PISA
León XIV pide una educación que forme para pensar, discernir y buscar la verdad, más allá de los conocimientos que evalúa PISA.
El papa León XIV defiende que la educación debe abordar también el sentido de la vida, la verdad, el bien y la responsabilidad hacia los demás, cuestiones que, según sostiene, no plantean las pruebas PISA ni suelen tratar las cumbres de especialistas.
El pontífice mantiene las grandes preocupaciones de la Iglesia, pero las expresa con un estilo abierto al diálogo con la modernidad. En sus intervenciones ha hablado de inteligencia artificial con científicos, de educación con la Unesco, de paz con diplomáticos y de fe con peregrinos.
Uno de los ejes de su discurso es la advertencia de que un mayor desarrollo tecnológico no equivale necesariamente a un mayor progreso. León XIV considera que la tecnología puede ampliar las capacidades humanas, pero también generar dependencia, desigualdad, manipulación y nuevas formas de tiranía.
El papa plantea así qué significa ser humano en un momento en que la tecnología y la transformación social avanzan más rápido que la capacidad para comprender sus consecuencias. A su juicio, el progreso técnico debe acompañarse de una mayor capacidad para convivir, dialogar, distinguir el bien del mal y dar sentido a la existencia.
En este marco, León XIV reclama que la educación no se limite a transmitir conocimientos y competencias ni se convierta en subordinada de la tecnología y de las grandes corporaciones. También debe formar personas capaces de pensar, juzgar, discernir y buscar la verdad, una reflexión aplicable igualmente al debate educativo que afecta a las familias y los centros de Tarragona.
Información elaborada a partir de Diari de Tarragona.