Un catedrático de la Universidade de Vigo sitúa la PAU gallega al nivel europeo
Un catedrático de la Universidade de Vigo concluye que la dificultad de la PAU gallega es similar a la de varios países europeos.
Casi la mitad de los más de 13.000 jóvenes que realizaron el año pasado la PAU en Galicia se examinaron de Matemáticas, una materia en la que el alumnado gallego obtuvo una nota media de 7,67 en la parte obligatoria, o de 8,16 si solo se cuentan los aprobados.
El análisis, recogido en el libro de acceso abierto Matemáticas para entrar na universidade, sostiene que la dificultad de la prueba gallega es similar a la de los exámenes de Finlandia, Suiza o Andalucía. La obra ha sido elaborada por Iván Area Carracedo, catedrático de Matemática Aplicada en la Escola de Enxeñaría Aeronáutica e do Espazo de la Universidade de Vigo.
Area revisa pruebas de acceso de 26 países, además de Andalucía y Cataluña, y las relaciona con los resultados en Matemáticas del informe PISA 2025 cuando existen datos. Su conclusión apunta a una asociación positiva moderada: los países con mejores resultados tienden a plantear pruebas más exigentes, aunque la relación desaparece prácticamente en el grupo central, donde se sitúan la mayoría de los países europeos y las comunidades españolas.
Los exámenes de Japón y China destacan por su exigencia en razonamiento, seguidos del coreano. En cambio, la mayoría de las pruebas europeas se mueve alrededor del nivel de la PAU gallega, aunque suele incluir temarios más amplios y ejercicios más guiados. El examen andaluz queda a una altura similar, mientras que el catalán se situaría ligeramente por encima, sobre todo por su longitud y redacción.
El estudio sitúa la prueba gallega en un nivel parecido al de Finlandia, Noruega, Italia, Portugal, Suiza, Irlanda, Taiwán y Camerún. Area recuerda que la dificultad siempre es relativa y depende del contexto en el que se realiza el examen.
La Xunta ha defendido una PAU más homogénea para evitar perjuicios al alumnado gallego, al considerar que Galicia suele destacar en PISA pero quedaba en peor posición en la selectividad. El nuevo modelo dará más peso a los docentes de Bachillerato en los grupos encargados de elaborar los exámenes. La conexión con Vigo está también en la autoría del estudio y en la participación de la Universidade de Vigo en el debate sobre el acceso a la universidad.
Información elaborada a partir de Faro de Vigo.