La IA agiliza la gestión del máster del Profesorado en Zaragoza
La Universidad de Zaragoza usa IA para agilizar las solicitudes y matrículas del máster del Profesorado y la gestión de la Universidad de la Experiencia.
La Universidad de Zaragoza ha incorporado por primera vez la inteligencia artificial a varias aplicaciones de gestión, entre ellas la del máster del Profesorado, uno de los que más solicitudes recibe y el que ofrece más especialidades, con 17. La herramienta ha tramitado 971 solicitudes en la primera fase de admisión y 107 en la segunda, más de 1.000 en total.
El vicerrector de Estrategia Digital e IA, Javier Fabra, explica que el sistema permite digitalizar procesos que antes se realizaban manualmente, como la recepción de solicitudes, las subsanaciones, la elección de especialidad y las matriculaciones. El máster cuenta con hasta seis llamamientos y todo el proceso se gestiona ahora desde la misma aplicación.
Una de las principales mejoras es que la plataforma identifica la titulación cursada por cada estudiante y las especialidades a las que puede acceder, lo que facilita la elección y evita confusiones. Además, mantiene informado al alumnado sobre el estado de su solicitud, incluida la situación en lista de espera.
La implantación se produce en un contexto de aumento de la demanda de estos estudios, relacionado con la falta de profesorado y con la posibilidad ofrecida por la DGA de ejercer la docencia en Secundaria y Formación Profesional sin contar con esta formación para cubrir vacantes. La Universidad trabaja también en informes, analíticas, tablas y gráficos para apoyar la toma de decisiones de los responsables del máster.
La IA se ha aplicado asimismo a la Universidad de la Experiencia. Este curso, su sistema ha registrado 765 nuevas entradas y ha gestionado trámites de más de 4.300 estudiantes de todas las sedes de Aragón. La incorporación de datos de los últimos 20 años permite comparar la carga de trabajo y anticipar cuándo será necesario contar con más personal.
Según Fabra, tareas que antes podían ocupar un curso académico se han completado en varias semanas, y trabajos que podían llevar semanas se han resuelto en mañanas. La Universidad de Zaragoza también ha introducido estas herramientas en la gestión de convenios y estudia aplicarlas a la valoración de plazas.
Información elaborada a partir de El Periódico de Aragón.