La Universidad de Alicante enseña a futuros maestros a prevenir el acoso escolar mediante el juego
La UA desarrolla «La Liga de los Valores», un proyecto que enseña a futuros maestros a fomentar la inclusión y la convivencia mediante el juego.
La Universidad de Alicante ha puesto en marcha «La Liga de los Valores», un proyecto que utiliza retos, pruebas y dinámicas cooperativas para que los futuros docentes aprendan a trabajar valores como la inclusión, la convivencia y la participación de todo el alumnado. La iniciativa nació en una asignatura de segundo curso del Grado en Maestro en Educación Primaria, vinculada a la didáctica de la Educación Física, y se aplicó con alrededor de 500 alumnos.
Según explica Salvador García Martínez, profesor de la UA e impulsor del proyecto, que desarrolló junto a Alberto Ferri, Fernando García del Castillo y Jorge Rivas, la primera experiencia sirvió para comprobar qué funcionaba y qué debía modificarse. «Lo que salió bien lo dejamos y lo que no nos salió tan bien lo modificamos», relata.
La propuesta combina tres metodologías: el aprendizaje cooperativo, la gamificación y el modelo «Flipped Classroom» o aula invertida. En lugar de limitarse a recibir contenidos teóricos, los universitarios compiten por equipos, superan desafíos y aprenden a trabajar juntos, con el objetivo de experimentar estas herramientas antes de llevarlas a las aulas de los colegios.
El proyecto pone el foco en construir entornos educativos inclusivos en los que, según sus promotores, ningún alumno quede al margen de las actividades. A través del juego y de las dinámicas de grupo, los futuros maestros trabajan competencias como la cooperación, la resolución de conflictos y la atención a la diversidad, y aprenden a identificar situaciones de exclusión y a intervenir desde el papel docente.
La iniciativa ha sido seleccionada como una de las cuatro finalistas en la categoría de Mejor Experiencia Innovadora de Educación Superior de los premios SIMO EDUCACIÓN 2026, que se celebran esta semana, junto a experiencias procedentes de Madrid, Jaén y Las Palmas. García Martínez calificó esta primera presentación como «un logro». Además, el proyecto ha llegado a la final de los Premios Espiral de innovación educativa, de carácter internacional, que comparte con Fernando García del Castillo. Ambos acudirán el 21 de noviembre a Toledo, donde se entregarán los galardones.
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