San Juan de Dios formará en Málaga a docentes para detectar problemas emocionales

San Juan de Dios de Málaga y la Fundación Victoria han puesto en marcha el Proyecto Farola, un plan para formar a más de 40 docentes en la detección y el abordaje de problemas de bienestar emocional entre el alumnado. La iniciativa beneficiará a cerca de 700 estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria.

El programa ha comenzado en tres centros educativos de la Fundación Victoria: La Presentación, Espíritu Santo y Divina Pastora. La formación, coordinada por la dirección médica del centro asistencial de San Juan de Dios en Málaga, está dirigida específicamente a los equipos de orientación y a los referentes de bienestar emocional, y de forma general al conjunto de los claustros.

La psicóloga Victoria Castro lidera las sesiones, basadas en casos prácticos y herramientas para identificar dificultades emocionales. En una segunda fase, realizará labores de mentoría y acompañamiento en los tres colegios para abordar los casos que requieran intervención. Finalmente, se analizarán los datos para extraer conclusiones sobre esta experiencia piloto.

El director médico, Diego Arenas, ha señalado que el proyecto responde al «preocupante incremento de las dificultades emocionales en menores y jóvenes». Según ha explicado, la iniciativa busca ofrecer una respuesta sociosanitaria y educativa centrada en la prevención temprana, la formación especializada y el acompañamiento profesional en el entorno escolar y familiar.

Además, la Orden Hospitalaria de San Juan de Dios incorporará durante el curso consultas externas en el entorno de la avenida Moliere. La Junta de Andalucía cederá un local y el Ayuntamiento de Málaga colaborará en esta actuación, que permitirá atender presencialmente y de forma individual los casos que precisen derivación psicosocial.

La Fundación Victoria considera que el proyecto reforzará la preparación de los equipos docentes y de orientación, favorecerá la detección temprana y mejorará el acompañamiento del alumnado y sus familias. La selección de los tres colegios pretende evaluar la aplicación del programa en distintos entornos educativos, con especial atención a Secundaria y Bachillerato.

Información elaborada a partir de Diario Sur.