El IES Infante reclama más docentes de lengua de signos para seis alumnos sordos

El IES Infante Juan Manuel de Murcia, único centro de la Región con modalidad bilingüe para alumnado sordo, ha comenzado el curso con dificultades para atender a estos estudiantes por la falta de profesorado especializado en lengua de signos del programa ABC.

El AMPA explica que este curso se han incorporado tres alumnos sordos, que se suman a otros tres ya escolarizados en el programa. Según los padres, la Consejería de Educación ha matriculado a dos de las nuevas alumnas en el aula ordinaria en lugar de incorporarlas al Programa ABC.

Las familias sostienen que serían necesarios al menos cinco docentes especialistas para que el programa funcione correctamente. Educación ha asignado cuatro plazas, pero actualmente solo están cubiertas tres. La vacante exige impartir por ámbitos Lengua e Historia y dominar la lengua de signos, un perfil que, según el AMPA, es difícil de encontrar.

Los padres aseguran que el profesorado y los especialistas del centro están haciendo un esfuerzo para compensar la falta de personal, aunque advierten de que la situación está sobrecargando al equipo y afecta a la atención que reciben los alumnos sordos.

El AMPA reclama a la Consejería que cubra de inmediato la plaza, dote al programa de al menos cinco docentes, revise la escolarización del alumnado sordo y garantice los recursos necesarios para el funcionamiento del instituto.

El consejero de Educación y Formación Profesional, Víctor Marín, afirma que el cupo fijado para el centro es de cuatro docentes habilitados y que esa cifra se acordó con el equipo directivo. También señala que el número de profesores puede variar según el alumnado y que los puestos requieren un nivel mínimo de lengua de signos y un C1 de idiomas. Educación asegura que las cuatro plazas se han ofertado y que continuará buscando candidatos.

Información elaborada a partir de La Opinión de Murcia.