Los cuidados y el dinero frenan la educación de mujeres vulnerables en Murcia
Un estudio presentado en Murcia identifica los cuidados y las limitaciones económicas como principales obstáculos educativos para mujeres vulnerables.
Los cuidados familiares y las limitaciones económicas son las principales barreras para que las mujeres en situación de vulnerabilidad accedan a la educación, según un estudio presentado este miércoles en Murcia por Columbares. El trabajo, de ámbito nacional y con participación de la Región, analiza las experiencias de 39 mujeres, con una edad media de 39,6 años.
La investigación se realizó a partir de cuatro grupos focales: mujeres migrantes en Orihuela, mujeres de entornos rurales en Galicia, mujeres gitanas en Sevilla y un grupo mixto en Murcia. Muchas de las participantes contaban con estudios universitarios, formación técnica y experiencia profesional cualificada.
El estudio señala que los costes de matrícula, materiales y transporte se suman a la necesidad de priorizar el empleo y la atención a familiares. Los horarios rígidos dificultan la conciliación y, tras largos periodos alejadas del sistema educativo, algunas mujeres afrontan inseguridad y miedo a no estar preparadas, especialmente cuando carecen de orientación y apoyo.
En el caso de las mujeres migrantes, las dificultades incluyen el idioma, la documentación exigida y el reconocimiento de estudios previos. Las mujeres de zonas rurales se enfrentan a la distancia y a los desplazamientos, mientras que para las mujeres gitanas la formación aparece como una vía para ampliar sus oportunidades laborales y personales sin perder la identidad cultural ni los vínculos comunitarios.
El trabajo destaca que abandonar los estudios no implica perder el deseo de formarse. Las participantes vinculan la educación con el empleo, pero también con la autonomía, la confianza y la capacidad de tomar decisiones. Sus autoras sostienen que garantizar este derecho requiere crear condiciones adecuadas, más allá de la motivación individual.
La jornada contó con Patricia Bezunartea, Ana Belén Martínez y Rosa Cano, directora de Columbares. Cano defendió que el derecho a la educación debe adaptarse a trayectorias no lineales y que la interseccionalidad es esencial para avanzar hacia una educación inclusiva y justa. Tras la presentación se celebró una mesa redonda con mujeres de los grupos focales de Columbares, Oblatas, Murcia Acoge y Fundown.
Información elaborada a partir de La Opinión de Murcia.