Los niños superan a los adultos en disfrute al crear, aunque los adultos crean mejor

Un equipo internacional liderado por psicólogos austríacos ha investigado si los niños de preescolar son realmente más creativos que los adultos, según recoge La Opinión de Murcia. El estudio, publicado recientemente en la revista PLoS One, concluye que los adultos son más creativos en casi todas las tareas, especialmente en las actividades estructuradas, en las que las instrucciones fijan objetivos y criterios de evaluación claros.

La diferencia principal, sin embargo, está en cómo afrontan los menores las actividades y cómo se sienten al hacerlas. Los niños manifestaron disfrutar mucho, implicarse más y mostrar menos ansiedad. Se desenvolvían mejor en tareas de creatividad libre, como dibujar, y las afrontaban casi como un juego, con una mentalidad más abierta y más confianza en sus resultados.

Los adultos, en cambio, dijeron estar más preocupados y pasarlo peor durante las pruebas, aunque sus resultados fueran mejores. Tendían a pensar en el juicio de los demás y en si lo harían bien, lo que les causaba desasosiego. Los investigadores relacionan esta presión con las exigencias de rendimiento de la vida adulta y con una mayor conciencia de sus propias limitaciones.

Los autores sugieren que los adultos podrían beneficiarse si se acercaran a la creatividad con algo de la actitud infantil: menos temor al mal resultado, menos afán de ser juzgados y menos rigidez hacia sí mismos. Según el estudio, parte de esos obstáculos surgen de la propia tendencia a autolimitarse.

La noticia se enmarca en un debate educativo más amplio: fomentar el pensamiento creativo es, según el texto, un objetivo educativo y una necesidad social, por su aportación a la cultura, la ciencia, la técnica y la economía. Aunque el estudio no es local, interesa a familias y docentes de la Región de Murcia que trabajen con la creatividad en las aulas.

Información elaborada a partir de La Opinión de Murcia.