La graduación en la ESO sube en Baleares y reduce a la mitad la brecha con la media estatal
La graduación en la ESO en Baleares sube al 79,5 % y reduce a la mitad la brecha con la media estatal, aunque el Bachillerato sigue estancado.
La tasa de alumnos que logra completar la Educación Secundaria Obligatoria (ESO) en Baleares ha mejorado de forma clara en la última década y ha reducido a la mitad la distancia que la separaba de la media española. En el curso 2015-2016 solo el 70 % de los estudiantes baleares se graduaba en esta etapa, frente al 79,3 % del conjunto del Estado, una diferencia de más de nueve puntos. En el curso 2024-2025, la tasa autonómica alcanzó el 79,5 %, según los datos oficiales recogidos en el Anuari de l'Educació publicado en 2026.
Joan Amer, coordinador del anuario y sociólogo, atribuye la mejora a varios factores, como el aumento del número de profesores por alumno, que mejora la atención educativa. Amer también señala el refuerzo educativo por las tardes y el crecimiento sostenido del presupuesto de la enseñanza balear durante las dos legislaturas del Pacte y en la actual. Según el experto, las salidas laborales fáciles que ha ofrecido históricamente el turismo han incentivado el abandono escolar.
El avance está impulsado sobre todo por los chicos. Su tasa de graduación pasó del 64,4 % en el curso 2015-2016 al 76,4 % en el curso 2024-2025, un incremento de doce puntos que explica en buena medida la mejora global. Las alumnas siguen liderando los índices de éxito escolar: su tasa subió del 75,9 % al 82,7 %, en niveles equivalentes a los del ámbito estatal.
El principal cuello de botella aparece al pasar a los estudios postobligatorios. La tasa bruta de graduación en Bachillerato apenas ha variado: del 43,4 % en el curso 2015-2016 al 43,3 % en el curso 2023-2024. En el conjunto del Estado, la cifra ronda el 55 %, lo que deja a las islas con una brecha permanente de más de 11 puntos.
También hay diferencias de género en el Bachillerato. Las mujeres mejoraron ligeramente, del 51,3 % al 51,5 %, mientras que la tasa masculina bajó del 36,1 % al 35,9 %. Amer apunta como posible explicación que el nivel académico de esta etapa sea más exigente, lo que dificulta que haya un margen mayor de mejora.
Información elaborada a partir de Ultima Hora.