Un profesor de la URV reclama recuperar conocimientos y valores en las aulas

Un profesor universitario con 37 años de experiencia, vinculado a la Universitat Rovira i Virgili desde 1999, defiende un cambio profundo en el modelo educativo para reforzar tanto los conocimientos como los valores en las aulas.

El autor sitúa el debate tras los resultados de las pruebas PISA en España y sostiene que el nivel de conocimientos generales del alumnado ha disminuido progresivamente, especialmente durante los últimos diez o doce años. También considera que la situación no es responsabilidad exclusiva del Gobierno actual, sino de distintos ejecutivos anteriores.

Entre las medidas planteadas por la consellera de Educación menciona recuperar las lecturas obligatorias, impulsar un plan lector, retomar los dictados y las redacciones a mano, fomentar la lectura en voz alta y reforzar el cálculo mental, la resolución de problemas y el uso de materiales impresos.

El docente considera que estas iniciativas son adecuadas, aunque insuficientes. A su juicio, el sistema ha confundido facilitar el aprendizaje con evitar el esfuerzo y ha protegido al alumnado de la frustración hasta el punto de no prepararlo para afrontar las dificultades de la vida.

Por ello, reclama recuperar valores como el esfuerzo, la perseverancia, la constancia, los hábitos de estudio, el respeto, la responsabilidad y la autoridad de los docentes. También defiende que la educación debe preparar a los alumnos para superar dificultades y entender que alcanzar objetivos requiere dedicación y trabajo.

El autor atribuye la responsabilidad de estos cambios a los gobiernos, los partidos y las administraciones, los equipos directivos, el profesorado y las familias. En su opinión, el reto corresponde al conjunto de la sociedad y debe combinar contenidos y valores.

Información elaborada a partir de Diari de Tarragona.