Familias del CEIP Professor Lluis Braille de València denuncian goteras, malos olores y un sótano deteriorado
Familias del CEIP Professor Lluis Braille de València denuncian goteras, inundaciones, malos olores y un sótano abandonado que afecta a las aulas.
Las familias del CEIP Professor Lluis Braille, en el barrio de la Saïdia de València, denuncian el mal estado del centro, al que describen como de «abandono total». Según el relato de María José Angulo, madre de tres hijas y miembro del AMPA, las goteras persistentes provocan que las aulas se inunden cada vez que llueve y que el material escolar, desde equipos informáticos hasta blocs de dibujo, se estropee.
Angulo cuenta que, durante la última alerta roja por lluvias de la semana pasada, las alumnas y su tutora tuvieron que acondicionar el aula, tapando enchufes, subiendo los ordenadores a pisos superiores y colocando bolsas de basura sobre las mesas. Las familias y la dirección del centro saben que los canalones y los sistemas de evacuación de aguas pluviales están «completamente obstruidos y obsoletos».
El problema tiene su origen, según explica la madre, en que el colegio está levantado sobre un sótano que antes fueron almacenes de la Conselleria y que está abandonado. Este verano, la rotura de una tubería provocó que el agua y otros residuos cayeran en ese subsuelo, lo que generó malos olores durante semanas hasta que se localizó el origen. Angulo recuerda que la última gran obra en el centro se realizó hace siete años, cuando se intentó arreglar el firme del patio.
Las deficiencias alcanzan también a los baños, con averías frecuentes, cisternas que no funcionan y olores que llevan a muchos alumnos a aguantarse hasta volver a casa. Los patios están deteriorados, con grietas y pavimento levantado, y el colegio carece de ascensor, lo que complica la movilidad de cualquier alumno lesionado.
El contexto es más amplio. Según la encuesta de Fampa València, realizada entre sus más de 600 AMPAS asociadas, casi el 70% de las familias sitúa las infraestructuras educativas como su primera preocupación de inicio de curso, con problemas como actuaciones pendientes del Pla Edificant y deficiencias en climatización. Angulo considera que hasta ahora han recibido «promesas» tras «años sin hacer prácticamente nada», aunque la reivindicación docente logró que, después de la huelga, se encargara una auditoría del sótano.
Información elaborada a partir de Levante-EMV.