Las escuelas infantiles adelantan fondos ante el retraso del bono de la Generalitat

Las escuelas infantiles de 0 a 3 años han comenzado el curso adelantando con ahorros propios o pólizas de crédito el dinero necesario para pagar nóminas, Seguridad Social y otros gastos, ya que todavía no habían recibido los importes correspondientes a septiembre de la Generalitat. La medida de gratuidad impide cobrar a las familias por la escolarización.

Según la información de centros y patronales del sector, hasta el lunes 20 de octubre no se habían efectuado los pagos, aunque el jueves anterior se publicó la relación de beneficiarios y las cuantías, que dependen del número de alumnos y de su edad. La convocatoria para este curso se publicó el 15 de julio y la resolución llegó el 15 de octubre.

La presidenta de Acade-Adeiv, Carmen Bardal, advierte de que los centros afrontan el inicio del curso después de varios meses con pocos ingresos y deben seguir pagando sus gastos durante septiembre y octubre. La patronal reclama que las convocatorias se tramiten antes y que los pagos sean más diligentes para evitar la descapitalización de las escuelas.

La situación también afecta a centros del área de Valencia. Eva Rangel y Marta Azofra, directoras de los CEI Rondalles de Tavernes Blanques y Almàssera, aseguran que han recurrido a fondos personales para abonar las nóminas de sus trabajadoras. Ambas describen un escenario de gastos e incertidumbre sin ingresos vinculados a la escolarización.

Desde la Federación de Centros de Enseñanza de Valencia (Feceval) trasladaron al secretario autonómico de Educación, Daniel McEvoy, su preocupación por los problemas financieros, especialmente en los centros pequeños. Según la respuesta recibida, las cantidades de septiembre y octubre se transferirían en los días siguientes, ya que la convocatoria permite realizar pagos anticipados.

Los centros reclaman que las familias conozcan antes del inicio de cada curso si tienen concedida la ayuda y disponer de un calendario mensual de pagos claro y previsible. Defienden la gratuidad de la etapa, pero piden que su financiación temporal no recaiga sobre los propios centros mediante ahorros o préstamos.

Información elaborada a partir de Las Provincias.