Valladolid concentra 625 alumnos sin competencia en castellano

La provincia de Valladolid registró 625 alumnos que desconocían el castellano durante el curso 2025-2026, la cifra más alta de Castilla y León. En el conjunto de la comunidad, el sistema educativo atendió a 3.953 estudiantes en esta situación.

Son alumnos procedentes de otros países que se incorporan a las etapas de Primaria y Secundaria, dentro de la escolarización obligatoria en España entre los 6 y los 16 años, aunque todavía no cuentan con competencias lingüísticas en castellano.

Según los datos de la Consejería de Educación, recogidos por Ical, Burgos contabilizó 605 estudiantes con desconocimiento del idioma; Ávila, 574; y León, 513. El resto se repartió entre Salamanca, con 409; Segovia, con 351; Palencia, con 302; Zamora, con 288; y Soria, con 286.

La identificación se realiza cuando el alumno se incorpora al sistema educativo, mediante una valoración de su nivel de competencia lingüística y la elaboración de un informe que se incorpora al fichero automatizado de Atención a la Diversidad (ATDI) de la Junta.

A partir de esa evaluación, cada centro establece las medidas de apoyo necesarias para que el estudiante alcance cuanto antes una competencia lingüística básica y pueda integrarse social y emocionalmente. Entre ellas se incluyen, durante un periodo limitado, la inmersión lingüística y refuerzos en materias como Lengua, Matemáticas y Lengua Extranjera.

La Junta señala a Ical que la respuesta se adapta a las necesidades y a la evolución de cada alumno. La atención se presta a través de más de 500 docentes del cupo de educación compensatoria, que también trabajan con otros estudiantes que requieren medidas de compensación educativa.

Información elaborada a partir de El Norte de Castilla.