La vecindad y la comunidad virtual, una reflexión sobre el aislamiento social actual
Reflexión sobre la pérdida de la vida vecinal, el papel de la escuela y las comunidades virtuales como apoyo para las personas.
Una columna publicada en el medio Información reflexiona sobre la pérdida de la vida comunitaria de proximidad y sobre el papel que hoy juegan la escuela y las comunidades en internet. La autora recuerda el refrán de que «los vecinos son los parientes más cercanos» y señala que, en la actualidad, apenas se vive en comunidad, salvo cuando los hijos e hijas generan vínculos entre las familias.
Según el texto, en el pasado los colegios de barrio facilitaban que las familias se conocieran y generaran confianza para visitarse entre casas. Esa cercanía, que incluía compartir días con toda la vecindad, habría dado paso a una mayor individualidad debido a la necesidad de productividad constante, un cambio que la autora atribuye al capitalismo y a la falta de tiempo.
La escuela aparece como el principal punto de encuentro de familias y menores, donde se celebran cumpleaños y se tejen relaciones que luego continúan fuera del centro. La autora destaca que los niños y niñas enseñan a los adultos a relacionarse y a priorizar los vínculos personales.
El artículo también aborda el papel de las comunidades virtuales para personas con movilidad reducida o poco tiempo, que ofrecen acompañamiento en temas como la psicología, el emprendimiento o el coaching. La columnista menciona como ejemplos la comunidad de Mabel Katz en torno al Ho'oponopono y la plataforma Más Paz Mental, que ofrece herramientas de psicología online a precios más accesibles que la terapia individual.
Como cierre, la autora defiende que, junto a las comunidades digitales, deben promoverse el voluntariado y los grupos que apoyen a las personas cercanas, y cita como ejemplo a la Fundación Pilares para la Autonomía Personal.
Información elaborada a partir de Información.