Una investigadora cuestiona el papel de la IA como nuevo «Gran Hermano»

Una investigadora universitaria ha cuestionado que se niegue a niños y adolescentes el derecho a ser escuchados en el debate sobre la propuesta de la Comisión Europea para impedir el acceso a las redes sociales a los menores de 13 años y limitarlo hasta los 15.

La autora critica la difusión de mensajes que, a su juicio, se alejan de un criterio comunicativo equilibrado, abierto y contrastado. Plantea si las redes sociales y sus contenidos se han construido contando con la participación activa de los menores o si, por el contrario, explotan sus incertidumbres, miedos y preocupaciones.

El texto también aborda la preocupación por la inteligencia artificial y su capacidad para generar contenidos diversos. Entre los riesgos señalados figuran el posible perjuicio para la creatividad y para las lenguas y culturas minoritarias, así como la dependencia tecnológica y la pérdida de conocimiento generado por la humanidad.

La investigadora menciona además la inquietud provocada por las llamadas alucinaciones de la IA y recuerda que el desarrollo de esta tecnología está en manos de un reducido número de personas y territorios. También alude a la propuesta de una pausa planteada por grandes empresas tecnológicas estadounidenses del sector, aunque admite desconocer sus motivos.

Como conclusión, defiende que sería conveniente detenerse para delimitar mejor los beneficios y los límites de la inteligencia artificial. La autora compara el posible avance de esta tecnología con la figura del Gran Hermano de 1984, la novela de George Orwell sobre una sociedad distópica sometida al totalitarismo, y se pregunta si la IA está convirtiéndose en una herramienta al servicio de unos pocos y perjudicial para la mayoría.

Información elaborada a partir de Deia.