Los partidos vascos reclaman analizar el sistema educativo más allá del euskera

PNV, EH Bildu y PSE-EE han coincidido en reclamar una evaluación integral del sistema educativo vasco tras los resultados del informe PISA, sin limitar el análisis al papel del euskera. El PP vasco, en cambio, ha atribuido el retroceso al supuesto fracaso de la implantación del monolingüismo en euskera.

En la tertulia 'Parlamento en las ondas' de Radio Euskadi, recogida por Europa Press, los representantes de los partidos han debatido sobre la evolución de Euskadi en las competencias evaluadas por PISA y sobre las posibles causas de los resultados.

El parlamentario del PNV Aitor Urrutia ha reconocido que los resultados son malos y ha defendido analizarlos desde una perspectiva global. A su juicio, el retroceso no es exclusivo de Euskadi y el euskera no debe utilizarse para cuestionar el conjunto del sistema educativo.

Igor Zulaika, de EH Bildu, ha recordado que PISA es una herramienta de evaluación, pero no un diagnóstico completo del sistema. También ha reclamado retomar la negociación del pacto educativo vasco y ha planteado revisar aspectos como la digitalización, las condiciones laborales del profesorado, la estabilización docente y el currículo.

Adrián Fernández, del PSE-EE, ha señalado que los resultados son malos y que sería un error relativizarlos. Ha defendido escuchar a alumnos, profesores e inspectores para determinar qué está fallando y ha pedido abordar la educación como una cuestión compartida y basada en mayorías.

La posición de estos partidos se ha expresado en un debate de ámbito vasco, de interés también para Donostia-San Sebastián como capital de Gipuzkoa y parte del sistema educativo de Euskadi, aunque no se han aportado datos específicos de la ciudad.

Información elaborada a partir de Noticias de Gipuzkoa.