AMFE pide reforzar la Medicina Familiar e incluir formación en IA
AMFE propone reforzar la Medicina Familiar en el Grado en Medicina e incorporar formación transversal y responsable en inteligencia artificial.
La Academia de Medicina Familiar y Comunitaria de España (AMFE) propone reforzar la presencia de la Medicina Familiar y Comunitaria en el Grado en Medicina e incorporar formación específica en inteligencia artificial. La entidad estima que alrededor del 65% de las competencias que debe adquirir el alumnado están relacionadas con esta disciplina.
La propuesta plantea una asignatura obligatoria de Medicina Familiar y Comunitaria, con un horizonte de 12 créditos ECTS, además de integrar sus competencias de forma transversal en las distintas materias del grado. También se plantea un itinerario progresivo de prácticas clínicas tuteladas en atención primaria desde primero hasta sexto curso.
El modelo incluiría mentorías, actividades reflexivas y sistemas comunes de evaluación basados en competencias clínicas, comunicativas, éticas y comunitarias. AMFE sostiene que el contacto temprano con profesionales de la especialidad permite conocer mejor la atención primaria y puede aumentar el interés del alumnado por este ámbito.
La organización reclama asimismo estructuras académicas estables, reconocimiento para los profesionales que participan en la docencia y recursos suficientes para garantizar una tutorización de calidad en los centros de salud universitarios.
En paralelo, AMFE propone incorporar la inteligencia artificial a los planes de estudio mediante un enfoque híbrido y transversal. Según los datos citados por la entidad, solo el 19,2% de las universidades españolas que imparten Medicina cuenta con asignaturas específicas sobre IA, generalmente optativas.
La formación debería incluir alfabetización básica, pensamiento crítico y supervisión del uso de estas herramientas, sin sustituir competencias esenciales como la comunicación con el paciente, la exploración física y el razonamiento clínico. La propuesta ha sido difundida con motivo del inicio del nuevo curso académico.