2.200 jóvenes granadinos aprenden reanimación cardiaca con el 061
2.200 jóvenes de Granada aprenden RCP en el Cardiomaratón 061, con participación de entidades sanitarias y de emergencias.
Un total de 2.200 jóvenes de centros de Educación Secundaria de la provincia de Granada han participado en el Cardiomaratón 061 celebrado en la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad de Granada, en el Parque Tecnológico de la Salud (PTS), con motivo del Día Europeo de la Concienciación ante la Parada Cardíaca.
La jornada, organizada por el Centro de Emergencias Sanitarias 061 junto a las delegaciones territoriales de Sanidad y Consumo y de Educación, ha permitido a los estudiantes practicar durante una hora, en grupos reducidos, técnicas básicas de reanimación cardiopulmonar sobre maniquíes y pacientes simulados.
En la actividad han colaborado profesionales del 061, la Universidad de Granada, colegios profesionales sanitarios, hospitales y distritos de salud de la provincia, además de cuerpos de seguridad y emergencias, Protección Civil, Cruz Roja y otras entidades. Entre los participantes también se encuentra la Asociación Mucho Corazón de Motril.
Durante la presentación se entregaron seis reconocimientos a personas que actuaron como primeros intervinientes y ayudaron a salvar la vida de tres pacientes que sufrieron una parada cardiaca durante 2026. Uno de los casos correspondió a un vecino de Atarfe que sufrió una parada tras atragantarse en su domicilio.
Sus familiares alertaron al 061 y siguieron por teléfono las indicaciones para realizar la reanimación cardiopulmonar y la maniobra de Heimlich, logrando retirar dos trozos de carne de la vía aérea. A la llegada del equipo sanitario, el paciente recuperó la circulación espontánea tras dos minutos de maniobras avanzadas y fue trasladado al Hospital Virgen de las Nieves.
El 061 recuerda que iniciar rápidamente las compresiones torácicas y avisar a emergencias puede aumentar de forma decisiva las posibilidades de supervivencia. Los operadores ofrecen instrucciones de RCP telefónica a los alertantes hasta la llegada de los equipos sanitarios, incluso cuando no cuentan con formación previa.
Los responsables sanitarios subrayan también la importancia de utilizar un desfibrilador externo automático cuando esté disponible. La formación de los escolares en la llamada cadena de supervivencia y la implantación de estos dispositivos son claves para mejorar la respuesta ante una parada cardiorrespiratoria.