La Comunidad impulsa cuatro programas de enriquecimiento para la educación inclusiva en centros de Murcia
La Región de Murcia convoca para el curso 2026-2027 programas de enriquecimiento para la educación inclusiva: fútbol, patios, DGMakers y autismo.
La Consejería de Educación de la Región de Murcia, a través de la Dirección General de Atención a la Diversidad, ha convocado para el curso 2026-2027 los Programas de enriquecimiento para la Educación Inclusiva, un conjunto de actuaciones destinadas a ampliar las oportunidades de aprendizaje del alumnado desde un enfoque inclusivo. La iniciativa se dirige a los centros docentes públicos que imparten Educación Primaria y/o ESO.
El texto recuerda la evolución de la escuela, desde un modelo selectivo y segregado hasta la actual escuela inclusiva, que no se limita a preguntar qué debe cambiar el alumno para encajar, sino qué barreras debe eliminar el sistema para que todos participen y aprendan. En este marco se sitúa el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), cuya versión actualizada es la 3.0, y la metáfora de la maestra y psicóloga Coral Elizondo: «suelos bajos, techos altos y paredes anchas».
Entre los proyectos incluidos para el próximo curso figura el Programa de Fútbol Inclusivo (i-Fútbol), que utiliza la actividad deportiva para que todo el alumnado, con independencia de su condición física o capacidad, juegue en común durante los recreos, los patios y las clases de Educación Física. También el Programa de Patios Dinámicos Inclusivos, que busca convertir el recreo en un espacio accesible y participativo, potenciando el juego como herramienta de socialización y aprendizaje.
El programa DGMakers 4Inclusion reúne a alumnado de secundaria con estudiantes con necesidades educativas especiales para diseñar y fabricar recursos, tanto tecnológicos como analógicos, que faciliten la accesibilidad y el aprendizaje en las aulas especiales. Por su parte, Compromiso Autismo (COAU), creado y financiado por la Fundación Gmp y calificado en el texto como único y pionero en España, pretende formar a toda la comunidad educativa para atender mejor al alumnado con TEA, dotando al profesorado de herramientas y estrategias y sensibilizando al entorno.
Información elaborada a partir de La Opinión de Murcia.