Una columna de opinión reflexiona sobre la educación como acompañamiento y la confianza
Columna de opinión sobre la educación como acompañamiento: la confianza, los pequeños gestos y el valor de tender la mano sin impedir el camino.
La Opinión de Murcia publica una columna de opinión, fechada el 10 de noviembre de 2026, que plantea la educación como un acto de acompañamiento en el que tender la mano no implica impedir el camino de los demás. El autor parte de pequeños gestos cotidianos, como ayudar a levantarse tras una caída o acompañar a un niño al cruzar la calle, para subrayar que muchas veces es ahí donde empieza la formación de las personas.
Como ejemplo, relata la escena de un recreo en la que dos niños discutían por un balón y un tercer compañero intervino, tomó a uno de ellos de la mano y le propuso hablar. Según el texto, ese gesto y unas pocas palabras bastaron para rebajar la tensión antes de que interviniera ningún adulto.
El artículo recurre también a la narración griega de Damón y Pitias, en la que un amigo se ofrece a ocupar el lugar de un condenado a muerte mientras este se despide de su familia. El autor destaca de la historia el momento en que alguien decide confiar pese a todo, aceptando que no puede controlarlo todo.
La columna cita además a Martin Buber, quien escribió que «toda vida verdadera es encuentro», y sostiene que la confianza no se exige sino que se construye poco a poco, en promesas cumplidas, conversaciones sin prisas y miradas que animan a intentarlo de nuevo.
Por último, el autor señala que acompañar no significa evitar todas las caídas y que soltar, cuando llega el momento, no debe confundirse con abandonar. Se trata de una reflexión de carácter general sobre la educación, sin referencias concretas a datos o decisiones de ámbito local en Murcia; su interés para la ciudad radica en que plantea una mirada aplicable a familias, docentes y centros educativos de la comunidad.
Información elaborada a partir de La Opinión de Murcia.