Profesores de la UPNA analizan en un libro colectivo los retos de la enseñanza del Derecho ante la IA
Profesores de la UPNA publican una obra colectiva sobre los retos de la enseñanza del Derecho ante la IA, la digitalización y la internacionalización.
Un grupo de profesores y profesoras del Departamento de Derecho de la Universidad Pública de Navarra (UPNA) ha publicado la obra colectiva 'La docencia del Derecho ante los retos del siglo XXI: digitalización, innovación e internacionalización', en la que también participan como autores. El libro, editado por Colex, reúne reflexiones sobre los principales desafíos que afronta la enseñanza de esta disciplina en un contexto marcado por los avances tecnológicos y los cambios sociales.
La obra aborda, entre otros temas, la digitalización de la docencia, la innovación pedagógica y la internacionalización de los estudios jurídicos, tres ejes que los autores consideran clave para adaptar la formación universitaria a las nuevas necesidades del alumnado. El impacto de la inteligencia artificial en el aprendizaje del Derecho ocupa un lugar destacado en el debate.
El texto parte de la evolución de las necesidades formativas de los estudiantes, que demandan metodologías más activas y herramientas acordes con su entorno digital. Los autores plantean cómo estos cambios afectan tanto a los contenidos como a la forma de transmitirlos en las aulas.
Con esta publicación, el Departamento de Derecho de la UPNA aporta una reflexión sobre el futuro de la docencia jurídica, una contribución que puede resultar de interés para el profesorado y la comunidad universitaria, también en otras comunidades autónomas como la Comunidad Valenciana.