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Álava deberá ampliar recursos para atender a 156 jóvenes con discapacidad

Las Juntas Generales piden a la Diputación alavesa un plan para atender a 156 jóvenes con discapacidad que acabarán su etapa educativa hasta 2030.

Redacción · Vitoria-Gasteiz 2 min de lectura

Las Juntas Generales de Álava han reclamado a la Diputación que garantice plazas en centros ocupacionales y de día para los 156 jóvenes con discapacidad de grado II y III que concluirán su etapa educativa hasta 2030. La medida busca evitar que sus familias tengan que asumir en exclusiva los cuidados ante la falta de recursos, especialmente para quienes tienen discapacidad física.

La Comisión de Políticas Sociales aprobó una moción de PP, EH Bildu y Elkarrekin que insta al Ejecutivo foral a presentar, antes de que termine la legislatura, un plan de ampliación de plazas. El documento deberá incluir un calendario, el número de plazas previsto y una dotación presupuestaria anual, además de coordinarse con el II Mapa de Servicios Sociales.

La iniciativa también pide que el plan se elabore con la participación de las familias y del sector, y que su cumplimiento se revise cada año mediante un informe público que se presente en la Comisión de Políticas Sociales. Asimismo, reclama al Gobierno Vasco y a la Diputación establecer un protocolo de transición desde el inicio del último curso escolar para asignar los recursos sin generar vacíos de atención.

La red pública alavesa cuenta actualmente con 307 plazas en residencias y viviendas con apoyo, 173 en centros de día y 410 en centros ocupacionales. En menos de tres años, la Diputación ha creado 52 plazas nuevas: 20 en el centro de día de Zabalgana y 32 en Lakondoa, repartidas entre atención diurna y residencial.

El centro de día de Llodio prevé abrir en noviembre con 16 plazas, lo que permitirá atender en su entorno a personas que ahora se desplazan a Vitoria-Gasteiz y liberar espacio en los recursos de la capital alavesa. Además, la Diputación planifica reconvertir un centro ocupacional con plazas disponibles en un centro de día.

Según Políticas Sociales, estas actuaciones permitirán atender a buena parte de los menores que abandonen el sistema educativo. La necesidad es especialmente relevante en el caso de las personas con discapacidad física, que suelen demandar atención diurna: los usuarios con grado III recurren habitualmente a centros de día y los de grado II, a centros ocupacionales.

Información elaborada a partir de El Correo (Álava).

Fuente Elaborado por la redacción a partir de El Correo (Álava) · Ver original

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