Egibide acompaña a sus alumnos desde la ESO y el Bachillerato hasta la FP o la universidad

Egibide, centro que imparte ESO, Bachillerato y Formación Profesional en sus cinco campus de Vitoria-Gasteiz, ha presentado su modelo de orientación continua, que acompaña al alumnado desde su llegada hasta que accede a la universidad o a una FP. El centro cuenta con más de 40 ciclos formativos repartidos en 15 familias profesionales.

El acompañamiento comienza con la primera semana del curso, dedicada a acoger tanto a quienes empiezan una etapa en primero como a quienes llegan desde otro centro. María Angulo Otaduy, responsable de Orientación y Convivencia de Egibide, explica que el objetivo es partir de cero y construir juntos, ya que cada estudiante llega con realidades distintas.

Según el texto, la continuidad a lo largo de los años permite al profesorado conocer la forma de aprender, los intereses, las preocupaciones y el contexto familiar de cada alumno. Las familias, por su parte, se preocupan sobre todo por que sus hijos estén bien atendidos, y el centro trabaja con ellas de forma coordinada para anticiparse a los problemas. La figura central es el tutor o tutora, que trabaja junto a la coordinación académica y el equipo de orientación, y a la que se suma Bizikide, una figura nueva que acompaña la convivencia en los grupos y en casos individuales.

En las jornadas de puertas abiertas, las familias plantean dudas sobre los criterios de acceso a cada vía o sobre las modalidades de bachillerato, aunque la orientación académica es constante. Egibide dispone de un plan de más de veinte sesiones específicas que empiezan cuando el alumno llega, con el fin de que tome sus decisiones con autonomía.

María Angulo también señala la presión que sienten los estudiantes de Bachillerato por las notas de corte, que describe como cada vez más altas y generadoras de ansiedad. Para afrontarla, el centro probará este curso una herramienta de realidad virtual y pondrá en marcha talleres voluntarios.

La orientación se extiende además fuera del aula. En primero de Bachillerato, el proyecto Koopera, en colaboración con Cáritas, dedica una semana a analizar el impacto de la industria textil, y Batera organiza un acompañamiento para alumnado de familias con necesidades a través del voluntariado interno. Para María Angulo, estas iniciativas buscan formar profesionales comprometidos con las necesidades sociales y ciudadanos activos capaces de cuidar y transformar su entorno.

Información elaborada a partir de Diario de Noticias de Álava.