ANPE reclama reforzar la profesión docente y reducir la burocracia en las aulas

El presidente nacional de ANPE, Francisco Venzalá, defiende la necesidad de actualizar el sistema educativo español, reforzar el reconocimiento de los docentes y recuperar «la cultura del esfuerzo y del trabajo en el aula». En una entrevista publicada por La Opinión de Zamora, repasa los principales problemas de la enseñanza y reclama acuerdos entre administraciones.

Venzalá sostiene que las aulas han cambiado profundamente en las últimas tres décadas, especialmente por su diversidad, mientras que las leyes educativas mantienen aspectos obsoletos. ANPE propone trabajar en un currículo con conocimientos básicos comunes, fortalecer la lectura y las materias troncales, y garantizar recursos suficientes para que la inclusión educativa no se convierta, según sus palabras, en «exclusión».

Entre las principales dificultades que afronta el profesorado sitúa la burocracia, que considera agravada por unas plataformas tecnológicas que no siempre simplifican la gestión. También reclama una mayor implicación de las familias y una protección jurídica suficiente para los docentes. En este ámbito, recuerda la labor del Defensor del Profesor, un servicio abierto a todos los profesionales desde 2005.

El presidente de ANPE apuesta asimismo por reducir las ratios para mejorar la atención personalizada al alumnado. Según explica, pasar de 25 a 22 o 20 estudiantes por aula permitiría conocer mejor las necesidades y los ritmos de aprendizaje de cada alumno.

En materia salarial, considera que Castilla y León no se encuentra entre las comunidades mejor situadas y reclama reducir las diferencias retributivas entre territorios. Sobre los avances logrados en la comunidad, como la reducción de horas para docentes mayores de 55 años y el pago de las tutorías desde este curso, los califica de «avance importante», aunque señala que todavía queda trabajo por hacer.

Venzalá pide al Ministerio de Educación que ejerza un mayor liderazgo y coordinación, por encima de las diferencias políticas entre administraciones. También interpreta los últimos resultados del Informe PISA como una señal de que el sistema necesita medidas consensuadas, después de que el texto difundido por el medio zamorano quede interrumpido al abordar este asunto.

Información elaborada a partir de La Opinión de Zamora.