Los rectores reclaman más fondos para la universidad pública al abrir el curso
Los rectores reclaman un acuerdo para financiar la universidad pública al inaugurar el curso 2026-2027 en Cartagena.
Las universidades españolas han inaugurado este jueves el curso 2026-2027 en Cartagena, en una ceremonia presidida por el rey Felipe VI y marcada por la preocupación de los rectores ante la falta de financiación pública. El acto, celebrado en la Universidad Politécnica de Cartagena (UPCT), transcurrió sin incidentes.
El presidente de la Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas (CRUE), José Julián Garde, reclamó un acuerdo entre el Gobierno central y las comunidades autónomas que establezca un marco de financiación para la universidad pública. Garde defendió alcanzar una inversión equivalente al 1% del PIB, tal y como recoge la Ley Orgánica del Sistema Universitario (LOSU).
El rector de Castilla-La Mancha también destacó que las universidades siguen aumentando su número de estudiantes pese al envejecimiento de la población y que concentran el 80% de la investigación que se realiza en España. A su juicio, los campus son espacios de talento pese a estar infrafinanciados.
La ministra de Universidades, Diana Morant, anunció los trámites para poner en marcha la primera convocatoria del nuevo sexenio de transferencia, un incentivo para el profesorado investigador. Morant afirmó que transferir conocimiento y convertirlo en soluciones para la sociedad es una prioridad para el Gobierno.
Durante el acto también se abordó el crecimiento de las universidades privadas: según la ministra, desde 1998 no se ha creado ninguna universidad pública en España, mientras que en ese periodo se han constituido 35 centros privados.
El rector de la UPCT, Mathieu Kessler, pidió cautela ante la introducción de la inteligencia artificial en el aprendizaje y defendió la implicación activa del estudiante. Por su parte, el presidente de la Región de Murcia, Fernando López Miras, reivindicó una formación universitaria vinculada a la defensa, la tecnología y la innovación. La noticia tiene un interés indirecto para Zaragoza, cuyos estudiantes y comunidad universitaria forman parte del mismo debate estatal sobre la financiación y el futuro de la educación superior pública.
Información elaborada a partir de El Periódico de Aragón.