El drama de los saberes repartidos: la brecha entre ciencias y letras en la educación

Una columna publicada por el Diario de Ibiza reflexiona sobre la división entre las matemáticas y las humanidades en la formación de los estudiantes. El texto describe el vuelo de un avión como un triunfo de las matemáticas, con variables como el empuje, la resistencia, el peso, la sustentación y la velocidad, y señala que quienes se orientan exclusivamente hacia las ciencias pueden ir perdiendo con el tiempo la capacidad de pensar y expresarse en palabras.

El autor califica esta situación como una dramática disociación cultural y social, aunque advierte de que apenas se habla de ella. Según el texto, este fenómeno casi no aparece ni siquiera como una de las causas de la ignorancia que recogen los informes sobre educación, en referencia al examen clásico del primer trimestre.

La pieza es de ámbito provincial, es decir, de Ibiza, y se publica en Palma por su condición de capital de las Illes Balears. No aporta datos locales ni cifras concretas sobre el sistema educativo de las islas, por lo que su alcance para los lectores de Palma es sobre todo de reflexión general sobre el modelo educativo.

Información elaborada a partir de Diario de Ibiza.