Canarias refuerza la formación docente para atender al alumnado con autismo

Más de 800 profesionales han participado en las jornadas del I Simposio Canario sobre Autismo y Educación, una iniciativa de la Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes del Gobierno de Canarias para mejorar la atención al alumnado con trastorno del espectro del autismo (TEA).

La segunda jornada se celebró este jueves en el IES El Chapatal, en Santa Cruz de Tenerife, bajo el lema «Comprender para acompañar: estrategias para una respuesta educativa inclusiva». El encuentro reunió a más de 400 participantes y contó con la presencia de la directora general de Personal y Formación del Profesorado, Mónica Ramírez; el director general de Ordenación de las Enseñanzas, Inclusión e Innovación, David Pablos, y la concejala de Educación de Santa Cruz de Tenerife, Charín González.

La iniciativa comenzó el miércoles en Gran Canaria, donde también participaron numerosos profesionales del sector. Para Las Palmas de Gran Canaria, como capital insular y sede de esa primera jornada, el simposio supone una oportunidad para abordar las necesidades educativas del alumnado con autismo en el ámbito de la provincia.

El sistema educativo canario cuenta actualmente con 6.437 alumnos y alumnas con TEA, con necesidades diferentes en aspectos como el aprendizaje, la relación con el entorno y los apoyos requeridos. Las sesiones trataron cuestiones como la comunicación, la regulación, la relación entre las familias y la escuela, la integración sensorial y la importancia de una identificación y una respuesta tempranas.

La formación también incidió en recursos prácticos como la anticipación, los apoyos visuales y las modificaciones del entorno para facilitar la participación, el aprendizaje y la autonomía. El programa parte de la necesidad de comprender qué puede estar comunicando un alumno antes de interpretar por qué actúa de una determinada manera.

El sistema educativo canario cuenta este curso con 3.726 profesionales, cerca de 1.100 más que el año pasado. Además, al inicio del curso se incorporaron 274 docentes adicionales.

Información elaborada a partir de La Provincia.